Hoje, ao estudar um pouco de Geografia, encontrei a tese de doutorado de Paula Cristiane Strina Juliasz, O pensamento espacial na educação infantil: uma relação entre geografia e cartografia. Como objetivo principal, destaca-se a proposição de referenciais teórico metodológicos para o conhecimento espacial de crianças de quatro a seis anos. Parte-se da seguinte pergunta de pesquisa: quais habilidades e conceitos espaciais podem ser abordados em atividades para o desenvolvimento do pensamento espacial de crianças de 4 a 6 anos?
Não conclui a leitura ainda, porém achei de grande relevância compartilhar com outros professores. Segue o link:
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